L'ofici d'educar

A la pel·lícula "Sorda", d'Eva Libertad i Nuria Muñoz, els dos protagonistes, l'Ángela (sorda) i l'Héctor (oient), quan es coneixen i s'enamoren, són un: sembla que la força de l'amor podrà amb tot i que no hi ha diferències entre ells. Però quan neix la seva filla, l'Ona, esclaten les discussions i els retrets, les discrepàncies es radicalitzen i cadascú estira cap al seu món. Com transforma la parella l'arribada dels fills? Quina és la millor manera d'afrontar les diferències i les disputes conjugals? I què fa que una parella amb fills se separi o que lluiti tossudament per preservar la relació? A "L'ofici d'educar" us donem eines per superar les llevantades de la parella amb fills i mantenir la connexió, amb Cristina Salvia, psicòloga i terapeuta de parella de Matriusques; Sílvia Palou, psicòloga experta en teràpia familiar i sistèmica de 3Sentits; Lluís Rodríguez, psicòleg i terapeuta de parella, autor del llibre "Cuatro estilos de apego", i el psicòleg Joan Garriga, autor d'"El buen amor en la pareja". I acabarem amb Jaume Centelles i els "Llibres per somiar".

El 55% dels alumnes que estudien formació professional a Catalunya troben feina en poc temps, i la xifra puja fins al 67% si han fet l'FP dual, implantada en grau mitjà i superior i que inclou teoria i pràctica a les empreses. Cada any creix la demanda d'aquests estudis, i aquest curs hi ha més de 150.000 joves estudiant en algun dels més de 150 cicles formatius de diferents graus. Persisteix l'estigma que l'FP són estudis de segona i amb biaixos de gènere marcats? Quines especialitats triomfem més? Quin és el perfil de l'alumnat? I quin pes tenen les pràctiques i els centres privats? A "L'ofici d'educar", obrim la "Sala de professors" d'FP per conèixer la realitat, oportunitats i dificultats dels estudis de formació professional a Catalunya. Amb Anna Alegre, professora de formació i orientació laboral a l'Institut Cal·lípolis de Tarragona; Núria Mainar, professora del cicle d'educació infantil a l'Institut Pla Marcell, de Cardedeu; Enric Mieza, professor d'informàtica a l'Institut Esteve Terradas de Cornellà de Llobregat; Jordi Mora, professor d'arts gràfiques de l'Institut Antoni Algueró de Sant Just Desvern, i Judit Marcé i Pau Carbonell, coordinadors de nivell de l'Institut de Vic. Finalment, acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.

Només un terç de la població parla català de forma habitual i, als patis, els joves l'utilitzen cada vegada menys, segons les últimes enquestes d'usos lingüístics. Gairebé un 98% dels nascuts a Catalunya sap parlar català, però cau a la meitat el percentatge en el cas de les persones nascudes a l'estranger, que són una de cada quatre i el col·lectiu que menys coneix i parla la llengua. Per revertir la situació, neix el 2022 el projecte Vincles, d'Òmnium, que amb l'ajuda de les AFAs, facilita l'aprenentatge del català i de la cultura a partir del vincle emocional entre mares i facilita la cohesió social de l'escola. Coincidint amb la Setmana de la Llengua, a "L'ofici d'educar" coneixem el projecte Vincles amb Laia Vidal, periodista, mare i voluntària del projecte a l'escola Germans Corbella, de Cardedeu; Montserrat Ricart, mestra i voluntària a l'Escola Parc del Guinardó, de Barcelona, i Olga Gaminya, russa, mare d'una filla i aprenent de català a la mateixa escola; Susanna Prat, mare i voluntària de Vincles de l'AFA Escola Tomàs Raguer, de Ripoll, i Karima Azzouzi, del Marroc, mare de tres fills, que aprèn català a la mateixa escola; Gabriela Ríos, mexicana, mare i aprenent de català amb Vincles a l'Escola Univers de Gràcia, a Barcelona; Marina Gay, d'Òmnium, i Noemí Sánchez, directora de l'Escola Rosa Sensat, del Masnou. També sentirem els testimonis de nous parlants: l'Aahde; la Snezhana; la Meis, la Ouafae, l'Ehralia i l'Aleksandr. I acabarem amb els "Llibres per somiar" de Jaume Centelles.

Avis i nets tenen un vincle summament especial, i malgrat això un 95% de les consultes familiars estan relacionades amb les desavinences entre avis i pares a l'hora de criar, assegura la psicòloga de criança respectuosa Elisenda Pascual. La realitat és incontestable: 7 de cada 10 mares o pares recorren els avis per conciliar, sovint perquè no hi ha més remei. Un 35% dels més grans de 65 anys a Espanya cuiden els seus nets diversos dies a la setmana, una mitjana de 16 hores setmanals; són 12 punts superiors a la mitjana de la Unió Europea. A "L'ofici d'educar" parlem de com afavorir un vincle sa entre avis i nets i gestionar les diferències entre pares i avis en la criança, amb "L'escola de pares", d'Elisenda Pascual, autora d'"Amor de piel adentro", "Criar i jugar", "Maternitat invisible" i "L'ombra de la Clara", i psicòloga de la sèrie "Això no és Suècia". Sentirem Efrèn Carbonell, David Vilalta, Agnès Vallvé i Coral Regí, de la tertúlia de savis mestres; la Rita, l'Asier, el Noé i la Laura de la tertúlia de Joves PRO; i els testimonis de l'avi Alfons Capmany, l'àvia Rosa Alsina i els nets i netes Ginesta, Erol, Vinyet i Roc. Sentirem si al Sergi Vives l'ajuden els avis amb les bessones, i acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.

Segons el sector editorial, són molts els joves que descobreixen llibres a través de TikTok o Instagram, i hi ha llibres que es viralitzen a xarxes i es converteixen en èxits de vendes. Les xarxes són una nova finestra a la divulgació i han irromput amb força booktubers, bookstagramers, booktokers i pòdcasts dedicats específicament a la literatura infantil i juvenil. A "L'ofici d'educar", cinc mediadores reflexionen sobre el potencial i també els riscos dels algoritmes i les xarxes per divulgar literatura infantil i juvenil: Marina Llompart, cocreadora del pòdcast "Tàndem" i editora d'infantils a La Galera, que condueix clubs de lectura juvenils; Paula Jarrin, historiadora, llibretera d'Al·lots, mediadora de lectura i coautora del pòdcast "Poc cas"; Mixa, Anna Pardos i Ripoll, booktuber i bloguera, presidenta de l'Associació de Joves Lectors Catalans; Jaume Centelles, mestre, creador de la pàgina "Invitació a la lectura" i autor dels llibres "El abrazo de la lectura" i "La biblioteca, el cor de l'escola", i Marta Cava, bibliotecària a la Xarxa de Biblioteques de la Diputació, que ha treballat en biblioteques escolars i fa clubs de lectura.