NER Kids X 兒童雙語 on Air

用生活情境學英文，一起動起來吧💃🕺
📌 地板動作｜floorwork /ˈflɔːrˌwɝːk/
In dance, floorwork refers to movements performed on the floor.
在舞蹈中，floorwork 指的是在地板上完成的動作。
📌 旋轉｜spin /spɪn/
The wine made my head spin, and I could barely stand.
酒讓我頭暈目眩，幾乎站不穩。
📌 倒立｜handstand /ˈhændˌstænd/
Look! The man is doing a handstand at the side of the street.
看！那個人在街邊倒立。

✨ 從舞蹈到生活動作，
這些單字都很實用喔！
一起多聽、多說，
讓英文變成生活的一部分❤️


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今天的植物園寫生課，充滿了驚喜與靈感！
當大家拿起畫具，準備專心畫荷花時，
突然一隻蝴蝶飛過🦋✨
吸引了所有人的目光——
「哇！牠的翅膀顏色好鮮豔！」
藍色、紫色的紋路，在陽光下閃閃發光🌈
小朋友忍不住問：
👉「老師，我可以把蝴蝶畫進去嗎？」
Judy老師笑著說：
當然可以！大自然裡的每一個細節，
都可以成為創作的靈感🌿
於是，畫紙上的世界變得更豐富了——
不只有盛開的荷花🌸、綠色的荷葉🍃，
還多了飛舞的蝴蝶、游動的小魚🐟
甚至還發生了有趣的小插曲😆
🍪 「誰偷吃了我的餅乾？」
原來是一隻活潑的小松鼠！
還有池塘裡此起彼落的青蛙叫聲🐸
🎨 原來畫畫，不只是畫眼前的景物，
更是觀察、想像與發現的過程✨

📌 本集英語小學習
butterfly 🦋 蝴蝶
wings 翅膀
vivid 鮮豔的
nature 大自然
inspiration 靈感
fluttering 飛舞
attention 注意
一起用英文觀察世界，
把生活中的美好，一點一滴畫下來❤️


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學英文從生活開始最自然✨
今天一起學三個常用單字，輕鬆開口說英文吧！

📌 名字｜name /neɪm/
I have to remember all my students’ names in a week.
我必須在一週內記住所有學生的名字。
📌 禮物｜gift /ɡɪft/
This book is a gift from my grandfather.
這本書是我爺爺送的禮物。
📌 屬於｜belong to /bɪˈlɔŋ tuː/
Does that house belong to your mother?
那棟房子是屬於你媽媽的嗎？
✨ 從「名字」到「禮物」，再到「屬於」，
都是日常生活中很實用的表達喔！
一起每天學一點，英文會越來越熟悉❤️


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今天天氣真好☀️，最適合到植物園寫生啦！
在舒服的環境中，跟著 Judy 老師和 Bruce，一起展開一場輕鬆又有趣的繪畫時光～
🎨 本集主題是「荷花」
大家準備好畫畫了嗎？
Judy 老師引導大家觀察：
荷花盛開的姿態🌸、周圍的荷葉🍃，
還有水面上的倒影✨，都是畫面中的重要元素。

Bruce 也分享自己的創作想法：
不只要畫一朵盛開的荷花，
還想加入水中游來游去的小魚🐟，
讓整個畫面更生動、有故事感！

📌 畫畫小提醒
✔ 注意荷花的形狀與顏色
✔ 觀察水中的倒影變化
✔ 加入細節，讓畫面更有層次

就在大家準備動筆時，
一隻蝴蝶突然飛過🦋，
吸引了所有人的目光，也為畫面增添更多靈感～
原來，畫畫不只是技巧，
更是一種觀察生活、感受自然的方式🌿
一起拿起畫筆，
把眼前的美好，慢慢畫進心裡吧❤️


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學英文其實可以很生活、很有感喔～
這一集帶著小朋友一起學三個日常一定會用到的單字，一起開口說英文吧！
📌 陌生｜unfamiliar /ˌʌn.fəˈmɪl.jɚ/
It is not easy for me to drive around this unfamiliar country.
在這個陌生的國家開車對我來說不容易。
📌 認識｜know /noʊ/
Do you know the man who is talking to the mayor?
你認識那位正在跟市長說話的男子嗎？
📌 朋友｜friend /frɛnd/
A friend in need is a friend indeed.
患難見真情。
✨ 從「陌生」到「認識」，再到成為「朋友」，
語言就像一座橋，帶我們更靠近彼此❤️
一起每天學一點，英文其實一點都不難喔！

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